军地小学是张家界市武陵源区一所城市小学，地处城区中心，居于索溪河畔，占地面积19、4亩。校园布局合理，环境优美，办学条件良好，信息化教学设备俱全。近两年来，区政府投入3000多万元实施学校“提质改造”工程。学校现有职工71名，师资力量雄厚，省骨干教师5名，名优教师1名。学校有24个班级，共1500名学生。

　　学校教学成绩卓著，自1992年成为武陵源区直属小学以来，教学质量评价均居全区第一，校长岗位目标管理均获全区一等奖。学校先后荣获“湖南省艺术教育先进学校”、“湖南省义务教育合格学校”、“湖南省文明卫生单位”、“张家界市示范学校”、“张家界市德育先进单位”等20多项荣誉称号。学校以培养学生的综合素质、实践能力和创新精神为重点，以办人民满意教育、打造武陵源窗口示范学校为目标，始终坚持质量立校、科教兴校、规范强校、特色亮校的办学理念。发展中的军地小学，正以开拓进取、务实创新的步伐，朝着特色化、现代化、科学化的办学方向，不断迈进!

　　严格学校管理制度 促进教育均衡发展

　　为了破解城区大班额，消除择校择班热，学校始终坚持规范办学，通过三大举措推进班级均衡发展。一是严格招生制度，不搞关系化。每年一年级招生，学校严格按照上级教育主管部门的招生政策，只招收属于当地行政管辖区军地坪户口的本地居民和国家工作人员的子女入学，绝不招收任何一个关系户的子女，很好地解决了择校热问题；二是严格学生分班均衡制度，不搞特殊化。在每年一年级入学分班时，学校没有进行分班成绩测试，而是用电脑随机编排学生，再由班主任抓阄。对于每学期其它年级的插班生，教务处按学生的成绩、人数均衡入班。凡是本校教师的子女和有特殊关系家庭的子女一律不准选班；三是严格教师任课均衡制度，不搞教师优化组合。每学期开学，学校安排教师任课时做到了按教师的水平高低、能力强弱、年龄大小平衡搭配到班，避免家长和学生选老师选班级；四是成立阳光服务站，办人民满意教育。学校于今年6月4日挂牌成立阳光服务站。阳光服务的主要内容有：办事指引、政策咨询、信访接待、举报受理、舆情回应、信息发布等，并提供优质高效的服务，做到：真诚接待每一名群众，始终保持热情的态度，耐心解答群众的疑问，认真听取群众的意见，全力落实每一项诉求。

　　开展丰富多彩活动 促进学生能力发展

　　2012年，学校出台新的《班级教育教学质量综合评价方案》。该“方案”的评价方法是：学生行为习惯占20%，学生个性特长占15%，学科考查占15%，班级学业水平占50%。学生的行为习惯主要包括学生仪容仪表、言行文明、环境卫生、纪律安全等方面，由少先大队文明礼仪监督岗每日对全校所有班级学生进行监督检查评分。学生个性特长主要包括班级学生参加学校各类代表队、课外兴趣小组的参与率和学生个人、班集体参加国家、省、市、区各类竞赛活动的名次奖励，由教务处负责评价。学业水平是指班级各门学科期末质量检测综合评价成绩，由区教育局和学校进行评价。学校评价班级教育教学质量的方法，是引导教师课堂教学和班主任班级管理的指挥棒，使得素质教育在学校得到很好落实，有力促进学生全面发展。学校每年每学期都颁发班级教育教学质量奖。

　　学校通过丰富多彩的实践活动，来锻炼和培养学生的综合素质和实践能力。一是每年开展“文明与我同行”德育实践活动。如：“三月学雷锋”、“清明节贺龙公园扫墓”、“索溪河清捡垃圾”、“寒暑假文明教育实践”、“文明礼仪家庭调查”、向全国十佳“最美孝心少年”学习等活动。二是开展“读英雄故事，学英雄精神”读书演讲比赛、“走进春天，爱我家园”春游、书画活动比赛、征文童谣比赛、班级文化创意比赛等活动；三是定期开展文体活动。如：“爱我校园，展我风采”校园艺术节、“多彩校园，欢乐童年”六一游艺、多元大课间、拔河比赛、球类比赛、广播操比赛、田径运动会等；四是开展科技活动。如：“爱我家乡，保护大鲵”科普调查、科技小制作展示、参观“生态低碳科普旅游展” 等活动。在丰富多彩的实践活动中，广大学生的素质和能力得到全面锻炼和培养。据统计，学校学生参加各级各类比赛，每年都有100多人次荣获国家、省、市、区奖励。

　　狠抓行为养成教育 促进学生终身发展

　　一个人养成了良好的行为习惯，就能受益终身。研究表明，一个良好习惯的养成至少需要21天，因此，学校开展了“向父母、老师学会问好21天”、“学生自我保洁21天”、“上下学遵守交通规则21天”、“不在学校吃零食21天”等德育实践活动，全面培养学生良好的行为习惯。学校把学生行为习惯考查纳入《班级教育教学质量综合评价》，由少先大队文明礼仪监督岗每日对全校学生的仪容仪表、言行举止、课堂学习、环境卫生、纪律安全、三操就餐、升旗集会、上学回家等方面的行为表现进行监督检查。一旦发现不文明礼貌、违纪违规的行为，就及时劝导制止，并扣班级分。学校把班积分多的班级定为优秀班级，颁发周流动红旗。学校还通过家校联手监督管理，来培养学生良好的行为习惯。每年寒暑假，学校都会给学生布置一些特殊的家庭作业。如：礼貌接待家里客人、每天做一件家务事、景区志愿服务、社区义务保洁、街道文明劝导等。这些特殊的家庭作业，都由学生本人完成，家长负责监督，填写记录表和评分表，并写出评语。每学期开学，各班班主任对这些特殊的家庭作业进行检查评比，学校统一通报表彰。学校还通过评选“文明礼仪标兵”、“十佳文明小公民”、“寒暑假文明实践活动优秀学生”、“文明班集体”等活动，来激励学生平时养成良好的行为习惯。 2014年4月15日，张家界市城区中小学“提升学生文明素养”专项教育活动经验交流会召开，学校作了题为《养成文明行为习惯，争当文明武陵源人》的经验汇报，并以第一名的成绩荣获先进单位。2013年12月，武陵源区教育局对全区中小学德育工作进行综合考评，学校以96.6的高分夺得全区第一名，荣获武陵源区德育先进单位。

　　精心打造高效课堂 促进教育优质发展

　　多年来，学校坚持走“以研促教 科研兴校”之路，把新课程教研教改作为学校工作的重中之重，努力打造研究型、学者型、专家型教师队伍。在教师参加课题研究、论文评展、教学比武、科技教育、艺术展演等活动中，每年至少有50人次荣获国家、省、市、区奖励。学校通过实施“十一五”“十二五”课题研究、聘请专家讲座、观看优秀录像课、推门听课“问诊把脉”、反思课堂教学促成长等举措，全面推进新课程教研教改工作。学校通过名师上示范课、新进老师上展示课、外出“取经”教师上汇报课、青年教师上探究课，来引领教师专业成长，助推课堂教学高效；学校通过开展青年教师作文教学比武、数学教师素养大赛、“班班通”应用教学大奖赛、创新教学典型课例交流评选比赛等赛教活动，来锻炼提升教师的教学水平和能力，促进课堂教学高效。2013年下半年，武陵源区政府投资100多万元，为学校24个班级全部安装了“班班通”，配备了多媒体投影仪、计算机和交互式电子白板等现代信息技术设备，实现了课堂教学信息化、现代化和高效化。

　　加强校园文化建设 助推学生书香人生

　　加强校园文化硬件建设，美化校园环境。学校开通了校园网站，拟建40米的校园宣传橱窗、文化长廊，新建成的科教楼有开放性图书阅览室，学校图书储藏量2万余册，新增图书1.5万余册。红领巾广播站每天播音，广播内容有校园新闻、今日好人好事、美文欣赏、校园动态等，大大活跃了校园文化氛围。

　　积极创建班级特色文化，发挥文化育人功能。全校各班的学生在老师的指导下，自己构思设计，选取内容，动手制作，精心布置教室。每间教室，都布置得精致美观，各具特色。其栏目有“走进春天”、“班级公约”、“明星榜”、“我身边的雷锋”、“看我真的丰收了”、“学习乐园”、“未来画家”、“艺海拾贝”等20多种。通过创建班级特色文化，不仅锻炼了学生的艺术创造能力，还潜移默化地感染、教育了学生。

　　学校通过“八个一” 打造“书香校园”，倡导学生做到：每天随身带一本课外书，每天在校进行一次30分钟集中课外阅读，每天做一次读书笔记，每天与家长交流一次读书心得，每周背一首古诗，每月进一次图书室借书，每月开展一次班级讲故事比赛，每学期写一篇读后感。

　　办好校刊《龙虾花》和《周工作简报》，提高学校文化品位和班级管理水平。学校已坚持办校刊《龙虾花》6年，每年四期，现已出刊22期，共发行2万余册。《龙虾花》开设了刊首寄语、校园德育建设、小作家天地、校园诗廊、读书乐园、发明与创新、家教园地、活动剪影、七彩画廊等20个栏目，每期选登学生优秀习作60多篇、优秀书法美术作品20余幅和校园活动精美照片30多张。校刊的长期发行，不仅全面展示了学校的办学风采和精神风貌，还提高了学生的阅读兴趣和写作能力。为实现班级民主化管理，学校少先队开办了《周工作简报》，其主要内容是：通报上周“少先大队文明礼仪监督岗”监督检查各班扣分情况、和获得流动红旗的班级，指出班级管理存在的问题和不足，安排布置下周少先队工作，现已坚持办报三年多时间，共发放简报近3000份。

　　回顾办学历程，硕果累累；展望学校未来，任重道远。新的征程承载新的梦想。在今后谋求学校发展的征途中，学校将全面落实科学发展观，全方位推进素质教育，狠抓校舍建设、德育建设、校园文化建设、信息技术建设，着力培养学生的综合素质、实践能力和个性特长，为实现军地小学新的教育梦想，打造武陵源区旅游窗口品牌学校，而求真务实，开拓进取，顽强拼搏，奋斗不止!